为持续精进师范生课堂教学能力，筑牢从教专业根基，数学与统计学院2024级数学与应用数学（师范）专业6名学生继续于安徽师范大学开展暑期小学期集中研修。继第一周充实的研学历练后，第二周研修学习有序推进，课程学习、实训试讲、专题讲座、师长慰问、专项指导多项活动并行开展，参训学生潜心研学、苦练基本功，研修成效持续深化。
本次研修延续上午名师授课、下午无生试讲的学习安排。上午骨干教师围绕高中数学新课标落地、课堂活动设计、重难点拆解、板书优化等内容开展专题授课，讲师结合一线教学案例剖析优质课堂构建思路、分享备课授课技巧，六位参训学生认真记录教学要点，主动梳理教学设计思路，在名师引领下拓宽教学视野、更新教育理念，不断充实教学理论基础；下午开展常态化无生试讲实训，其他参训学员按照人教版高中数学教材顺序依次登台完成完整授课，独立呈现课堂导入、新知讲授、例题演练、课堂总结全部教学环节，六位学生全程专注观摩，认真聆听每一场教学展示，课后积极参与互评研讨，在对比观察中对照反思自身在教态、教学语言、课堂节奏、板书设计方面存在的短板，汲取他人优秀教学思路，深入思考课堂设计优化方向，在沉浸式观摩学习中积累授课经验，持续锤炼自身教学素养。
本周研修增设专题学习，于7月16日下午，全体学员聆听金奎老师《打破固定套路，力求现场思考》主题讲座。讲座聚焦数学课堂的固化教学模式痛点，引导师范生跳出模板化备课思维，立足学情灵活设计课堂，注重课堂临场应变与动态思维引导，应对高考改革走向。此次专题讲座启发我院参训六名学生摒弃机械授课套路，培养动态、创新的课堂设计思维，为优化课堂教学打开全新思路。
研修期间，数学与统计学院心系在外参训学子。7月19日，我院李德安老师专程赴安徽师范大学慰问参训学生。李德安老师细致询问同学们参训以来听课学习、试讲实训、食宿生活等各方面情况，充分肯定大家不惧前期台风风雨、坚持勤学苦练的优良作风，鼓励全体学生珍惜三周研修宝贵机会，沉下心打磨教学技能，主动交流反思、查漏补缺；同时叮嘱大家注意出行安全，调整好学习作息，以饱满状态完成剩余研修任务，学院将持续做好后方保障，为师范生成长保驾护航。
为进一步精准提升学生试讲水平，7月21日晚间，带队李小凤老师针对六名参训学生的无生试讲开展一对一专业专项指导。李小凤老师逐一点评每位同学试讲全过程，从教态仪表、语言表达、环节衔接、板书布局、习题设置等多个维度细致指出问题，给出针对性优化方案，手把手指导大家调整课堂节奏、优化教学设计。同学们认真听取修改意见，及时记录改进要点，并结合指导建议复盘自身试讲内容，进一步明晰后续打磨提升方向。
第二周研修学习内容丰富、节奏紧凑，同学们在名师授课中汲取理论养分，在轮番试讲中锤炼实操本领，在专题讲座中革新教学思维，更在学院师长的暖心慰问与精准指导中收获温暖与成长。
下一阶段，全体参训学生将继续保持勤勉踏实的学习姿态，吸收本周讲座、专项指导的学习成果，持续打磨课堂教学技能，查漏补缺、精进提升，扎实积累一线教学经验，朝着高素质专业化数学教师的目标稳步前行。
（数学与统计学院 撰稿：梁欣欣 汪倩 初审：霍妮娜 复审：李宁 终审：王磊，余海峰）